携手“互联网+”变革教学评价

依据本学期李德升校长在三中教育集团全体大会上的讲话精神，为了进一步促进教师专业发展，尽快使我们的教师在“成名的路上成师”，9月15号下午集团邀请了南京师范大学数字化教育评价研究中心教授潘竹娟，潘教授以“基于数值平台的课堂教学评价”为主题，围绕多元交互式课堂观察对教师展开了培训。

培训过程中，主要介绍了平台的应用，使教师们了解到“‘多元交互式’课堂观察平台”是矫正课堂教学偏差，提高课堂教学效率，提升学生学习能力的重要保障。“多元交互式”课堂观察平台，嵌入供同行、学生及执教者等多元主体交互协作，选择使用的课堂观察工具量表，采用行为编码方式在听课过程中采集“教”与“学”的表现性数据信息，通过后台计算与图形化处理后，直接为评估结论提供客观的量化证据，实现科学的课堂诊断，从而达到矫正偏差性教学行为、促进教师专业发展的目的。教师提交模块剖析，对课堂观察平台中各种类型问题解决、有效提升教学质量加以诱导；学校或教师亦可通过磨课跟踪记录，把不同类型教师利用观察平台迅速成长、规范专业表达行为的真实场景生动再现在我们眼前。

本次我校区参加培训人员70余人，会上潘教授精彩的培训为我们教师留下深刻印象，对于每个环节教师们为了便于记忆进行逐一拍照，同时认真做了相关笔记，便于会后思考、研讨。相信平台的应用有助于完善规范我们的教学行为，有助于提升我们的专业成长，有助于我们尽快在“成名的路上成师”。